Dyslexie,entre trouble neurologique et maladie sociale: le point de vue d'un médecin de l'Education nationale

Dans un récent numéro, croisant la plume de M. Boublil avec celle de G. Barbalat, Médecine et enfance a ouvert un débat passionnant sur la place du diagnostic médical dans l’évaluation des processus cognitifs de l’enfant, et plus particulièrement sous l’angle des troubles du langage écrit. A la nécessité, pour G. Barbalat, de placer la dyslexie dans le registre des pathologies neuropsychiatriques, Boublil a répondu par une question, quasi fondamentale : « peut-on être malade de la lecture ? ».