Tribune

Examen neurologique chez le nouveau-né à terme: pourquoi, comment?

Pourquoi un examen neurologique systématique, même pour un beau gros nouveau-né à terme ? La réponse est évidente. Alors pourquoi cet examen est-il trop souvent soit pas fait, soit mal fait ? Parce que les pédiatres n’ont pas reçu l’enseignement théorique et pratique nécessaire pour qu’ils aient confiance en leur aptitude à le réaliser. Cette introduction aux 13es Journées de formation de l’Apecade est un encouragement à pratiquer en routine un examen standardisé simple et rapide, reposant sur des bases physiopathologiques qui permettent une interprétation des signes et des symptômes. Seuls quelques…

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