Résultats pour « Compétences relationnelles »

La simulation et la formation des IPALa profession des IPA est en pleine construction. Les premiers diplômés, qui ont commencé à exercer en 2020, témoignent de cet exercice particulier d'un nouveau métier. Malgré une formation universitaire alternant apports théoriques et stages ...

Après les expérimentations initiées par le rapport Berland, les protocoles de coopération ont été créés en 2009 par la loi Hôpital, patients, santé, territoires (HPST) [1]. La procédure a été simplifiée plusieurs fois pour aider à leur déploiement au niveau national. Les ...

Le statut d'infirmière en pratique avancée (IPA) a été reconnu en 2018.Les IPA permettent de répondre aux exigences de qualité et de sécurité des soins.Le métier d'IPA se situe entre celui de l'infirmière et celui du médecin. En oncologie, le rôle de l'IPA en ambulatoire s'articule ...

Multi-, pluri-, inter-, trans- : ces préfixes sont souvent associés aux termes “professionnel” et “disciplinaire” de manière interchangeable. Par ailleurs, la collaboration interprofessionnelle (CIP) relève-t-elle de l'interprofessionnalité ou de l'inter­professionnalisme ? À ...

La spécialité de puéricultriceLe diplôme d'État de puéricultrice (le masculin n'étant pas prévu dans la réglementation française), créé en 1947, s'acquiert par une formation de 12 mois pour 1 500 heures, ouverte sur concours aux infirmier(e)s et aux sages-femmes. En 2018, la ...

La réforme du 3e cycle des études médicales, la R3C, fête son 2e anniversaire. Il nous a paru intéressant de faire un point d'étape, alors que la 1re promotion est déjà à mi-parcours de ce nouveau cursus et qu'il reste en même temps plein de choses à construire pour elle et pour ...

Manager une équipe de professionnels du domaine vétérinaire est une tâche complexe qui nécessite bien plus que des compétences médicales. Qu’ils soient vétérinaires ou ASV, les managers doivent jongler avec de nombreuses responsabilités allant de la gestion d’équipe à ...

L’ESDM est un programme complet d’intervention précoce (avant l’âge de 3 ans) qui favorise ­l’engagement social et l’apprentissage actif, et diminue l’impact des symptômes autistiques sur le développement de l’enfant. Il s’agit d’une prise en charge intensive, ...

Une implantation dans un environnement fragileLes dysfonctionnements multifactoriels du système de santé français n'ont pas épargné les services et soins d'urgences. En effet, depuis quelques ­décennies, les ­instances et les acteurs sur le terrain tirent la ­sonnette d'alarme ...

Sur un modèle nord-américain et répondant à un fort besoin, depuis 2018 les universités agréées sont autorisées à accueillir et former des infirmiers en pratique avancée (IPA). Cependant, s'engager sur une formation d'IPA n'est pas uniquement une question d'enseignement. Il s'agit d'un ...

Il est possible de devenir IPA en formation initiale, c'est-à-dire immédiatement après l'obtention du diplôme d'infirmier. Ce cas de figure concerne actuellement une minorité d'étudiants. Pour autant, ceux-ci sont confrontés à l'obligation de pratiquer pendant 3 ans comme infirmiers en ...

Grâce à l'apparition des premiers vaccins, il y a un peu plus de 200 ans, plusieurs maladies infectieuses ont été contrôlées ou éradiquées [1]. C'est le cas entre autres de la variole [2]. Aujourd'hui, en l'absence de traitement efficace, la vaccination contre la Covid-19 reste la seule ...

La loi de 2016 visant à la modernisation du système de santé français a introduit un nouveau cadre juridique dénommé “pratique avancée” pour les auxiliaires médicaux [1]. La profession d'infirmier(e) fut la première à être concernée par cette expérimentation, ensuite déployée ...

Les professionnels qui s'inscrivent dans la formation d'IPA s'engagent dans un processus de transformation. Ce changement débute sur les bancs de l'université, avec l'acquisition de nouvelles connaissances, mais ce processus devient plus tangible dès le début de stage de première année. En ...

L'émergence d'un nouveau métier infirmier soulève la question du management, ainsi que du positionnement et de la plus-value de ces nouveaux professionnels exerçant en équipe au sein d'établissements de santé. Quid de leur encadrement ? Quid des missions respectives, voire du ...

Les infirmières* tendent à exercer des rôles de plus en plus importants dans la prise en charge des maladies ostéoarticulaires. En effet, depuis le développement de l'éducation thérapeutique (ETP), les infirmières proposent des consultations dédiées, par exemple lors de l'introduction ...

Le traitement des patients souffrant de troubles neurofonctionnels (TNF) sollicite des compétences relationnelles, techniques et organisationnelles.L'interdisciplinarité, l'individualisation des soins, la disponibilité de soignants dans le cadre de responsabilités et de missions clairement ...

La psycho-oncologie est une discipline à part entière mais peut bénéficier du partenariat étroit avec une organisation de soins de support. Une parfaite connaissance des compétences de chacun et des objectifs à atteindre ainsi que des efforts à réaliser, une évaluation répétée, à ...

Le mal-être dans la profession vétérinaire est une problématique largement mise en lumière ces derniers temps.Aujourd'hui, en vous parlant de reconnaissance, j'aborde un sujet qui peut avec certitude aider à améliorer le bien-être au travail. Bien sûr, la reconnaissance n'est pas ...

Le présent article décrit les missions des IPA aux Pays-Bas, depuis leur cadre conceptuel jusqu'à leur intégration dans le système de santé. Nous aborderons l'historique de la pratique avancée, son cadre réglementaire, la formation et ses prérequis, ainsi que la démographie des IPA. ...