Dr Michel BOUBLIL

“L’enfant confronté aux violences conjugales n’est pas que témoin, il est aussi victime.” E. de Becker Chaque individu a une histoire, chaque individu est une histoire, et dans son histoire, le chapitre de son enfance est marqué par ses relations avec ...

“La source de toutes les hérésies est de ne pas concevoir l’accord de deux vérités opposées.” Blaise Pascal Je reprends une partie du titre d’un rapport de 2024 rédigé par 19 spécialistes à ...

Les Français veulent bien de l’instruction obligatoire, laïque et universelle dès l’âge de 3 ans, mais où l’instruction s’arrête- t‑elle et où l’éducation qui est le fait des parents commence-t-elle ? Et de quel ...

Des études font état du handicap social que représente le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) par la proportion de jeunes qui, en prison, sont atteints de ce mal [1, 2]. Est-ce un message pour diagnostiquer et traiter plus ...

“L’apprentissage des règles sociales, pour l’enfant autiste, doit s’effectuer comme celui d’une langue étrangère.” J. Schovanec Le domaine de l’autisme, bien qu’il n’y ait pas de grandes découvertes, est en ...

“On sait d’ailleurs comment le récit que fait le maladeau médecin au commencement du traitement peut devenirle début d’un processus de guérison.”Walter Benjamin, Images de pensées (1935) “Les gens heureux n’ont pas ...

“La conscience morale équivaut à une juste connaissance du bien et du mal.”PLATON ...

“Le monde ne marche que par le malentendu. C’est par le malentendu universel que tout le monde s’accorde. Car si, par malheur, on se comprenait, on ne pourrait jamais s’accorder.” (Charles Baudelaire, Mon coeur mis à nu, XLII) ...

“Si tous ceux qui croient avoir raison n’avaient pas tort, la vérité ne serait pas loin.” Pierre Dac, humoriste et comédien Depuis quelques années, le terme “neuro­développemental” sous toutes ses formes ...

“Tous les mois un parent me dit que son enfant agité et agressif s’ennuie et pense qu’il est surdoué et me demande quoi faire pour en faire le diagnostic ; certains en sont sûrs et brandissent un QI, d’autres doutent et je ne sais quoi leur ...

“Nous avons besoin de ce qui nous aide à penser par nous-mêmes : une méthode de connaissance qui traduise la complexité du réel, reconnaisse l’existence des êtres, approche le mystère des choses.” Edgard Morin, La Méthode, ...

L'autisme infantile, que l'on nomme depuis le DSM-5 le TSA (trouble du spectre autistique), est un trouble dont on ne connaît ni la cause ni l'origine (on le dit neuro­développemental, ce qui ne règle rien de son étio­pathogénie) et qui se présente de diverses manières selon l'existence, ...

À l'époque du neurodéveloppement-roi, il peut sembler provocateur de disserter sur les fantasmes parentaux à l'endroit de leurs jeunes enfants. Cependant, à l'aube de la vie, des promesses se vivent, et parfois s'expriment, de diverses manières et dans des directions multiples. Elles ...

Le syndrome du bébé secoué (SBS) concernerait 120 à 240 bébés par an en France, qui arrivent dans un état critique aux urgences. Cependant, des études montrent que 5 % des parents ont secoué leur enfant au moins une fois, heureusement sans provoquer pour autant un SBS ou un ...

Nous connaissions la sympathie et l'antipathie. Depuis quelques années, sous l'impulsion des neurosciences, le terme d'empathie s'est introduit dans nos vies avec trois composantes :cognitive : compréhension des sentiments d'une autre personne ;émotionnelle : expérience d'affects concordants ...

Qu'est-ce qui fait qu'un enfant séparé de ses parents biologiques carentiels et/ou maltraitants et placé dans une famille d'accueil aimante et chaleureuse avec lui se comporte de telle façon que le placement échouera, que la famille d'accueil renoncera ? Le constat réitéré des ruptures de ...

« Qu'est-ce que signifie “apprivoiser” ? C'est une chose trop oubliée, dit le renard. Ça signifie “créer des liens” […]. Si tu m'apprivoises nous aurons besoin l'un de l'autre. Tu seras pour moi unique au monde. Je serai pour toi unique au monde. » Le Petit Prince, Antoine de ...

Tous ceux qui s'occupent d'enfants savent combien de fois par jour il faut rappeler les règles, mettre des limites, régler des conflits… bref, dire le droit. Ce droit ressort de lois que le parent édicte et applique au fur et à mesure des circonstances, et qu'il modifie souvent, au gré de ...

Que l'on soit pédiatre ou pédopsychiatre, s'occuper de jeunes enfants crée un lien singulier avec le patient, un lien qui a à voir avec la théorie de l'attachement, car, comme pour le bébé avec ses parents, la rencontre se produit très tôt dans la vie de l'enfant et à un âge où se ...

Après avoir longtemps pensé que la dépression chez l'enfant ne pouvait pas exister, on annonce aujourd'hui une augmentation constante de sa fréquence. En 2014, la Haute Autorité de santé estimait à 8 % sa fréquence chez l'adolescent (douze à dix-huit ans), ce qui est une estimation très ...